تدوین واحد تک درس «خبرنویسی» در دانشگاه علمی‌کاربردی استان اصفهان
تاریخ انتشار: ۲۶ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۱۲۸۰۵
رئیس اداره گسترش و برنامه‌ریزی درسی دانشگاه جامع علمی کاربردی استان اصفهان گفت: با توجه نیازی که در حوزه خبرنویسی از سوی برخی رسانه‌ها به این مرکز علمی ارجاع داده شد با همکاری یکی از مراکز آموزش عالی آزاد دوره تک درس «خبرنویسی» تدوین شد.
مجید وفادار در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا با اشاره به برگزاری برخی دوره‌های کوتاه مدت در دانشگاه علمی‌کاربردی اظهار کرد: دوره‌های کوتاه مدت جزو دوره‌های عالی آزاد بوده و در دو بخش تک درس و تک پودمان اجرا می‌شود که در پایان منتهی به یک حوزه شغلی خاص خواهد شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: با توجه نیازی که در حوزه خبرنویسی از سوی برخی رسانه‌ها به این مرکز علمی ارجاع داده شد با همکاری یکی از مراکز آموزش عالی آزاد دوره تک درس «خبرنویسی» تدوین و در کمیسیون برنامه‌ریزی درسی استان اصفهان بررسی و تصویب قرار گرفت و قرار است در مرکز واحد نجف‌آباد اجرایی شود.
رئیس اداره گسترش و برنامه‌ریزی درسی دانشگاه جامع علمی‌کاربردی استان اصفهان با اشاره به جزئیات این رشته تخصصی در حوزه خبرنویسی ادامه داد: در دوره «خبرنویسی» واحدهای افزایش خلاقیت در نگارش در حوزه رسانه‌ها، مهارت‌های نوشتن خبر، بحث‌های مربوط به شناخت خبر، ارزش‌های خبری و نحوه نگارش خبر آموزش داده می‌شود. سقف ساعت آموزشی در این دوره ۵۰ ساعت شامل ۱۵ ساعت نظری و ۳۵ ساعت عملی خواهد بود.
وی تصریح کرد: افراد دارای مدرک دیپلم به بالا قابل پذیرش برای شرکت در این دوره «خبرنویسی» هستند. به طور کلی پذیرش در دوره‌های کوتاه مدت دانشگاه علمی‌کاربردی تا سقف ۱۵۰ نفر بوده و در ظرفیت تعیین شده است ولی مرکز مجری براساس امکاناتی که در اختیار دارد می‌تواند این ظرفیت را تقلیل دهد.
وی اضافه کرد: افراد با حداقل تحصیلات در مدرک دیپلم بدون محدودیت عنوان مدرک می‌توانند مشغول به تحصیل در این دوره شوند. از همه سطوح پذیرای علاقه مندان هستیم ولی باید افرادی که در این دوره شرکت می‌کنند دارای حداقل سه سال تجربه کاری در این حوزه باشند تا از یک دانش پایه‌ای برخوردار بوده و روند ارتقا مهارت تسهیل یابد.
کد خبر 696982منبع: ایمنا
کلیدواژه: دانشگاه دانشگاه علمی کاربردی رسانه خبرگزاری خبر نویسی شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق علمی کاربردی استان اصفهان تک درس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۱۲۸۰۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
باید ریل‌گذاری در آموزش عالی تغییر کند/ سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی تدوین می‌شود
سرپرست حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید باهنر کرمان گفت: باید ریل‌گذاری در آموزش عالی تغییر کند؛ زیرا در بسیاری از رشته‌ها به حد اشباع رسیده‌ایم و دانشجویان بعد تحصیل امکان اشتغال ندارد.
به گزارش گروه استانها خبرگزاری دانشجو قاسم محمدی‌نژاد، سرپرست حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید باهنر کرمان در آیین تجلیل از سرآمدان آموزشی برتر دانشگاه‌های استان کرمان که در تالار وحدت دانشگاه شهید باهنر کرمان برگزار شد گفت: امسال علاوه بر فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی، اخلاق حرفه‌ای، فعالیت‌های فرهنگی و ویژگی‌های شاگردپروری از شاخص‌های انتخاب سرآمدین آموزشی بوده است.
رییس پژوهشگاه افضلی پور افزود: از جمله رموز توفیق و ماندگاری یاد استاد شهید مرتضی مطهری تهجد و تقوا، اخلاص، تعمّق و تدقیق در امور، جامعیت علمی، تواضع و روحیه خدمت به مردم و جامعه بوده است.
*اعلام شاخص‌های سنجش سرآمدان
رییس سازمان بسیج اساتید استان کرمان تاکید کرد: امسال علاوه بر فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی، اخلاق حرفه‌ای، فعالیت‌های فرهنگی و ویژگی‌های شاگردپروری از شاخص‌های انتخاب اساتید برتر بوده است به پاس قدردانی از تلاش و کوشش جامعۀ دانشگاهی آیین تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه معین استان برگزار می‌شود.
سرپرست حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید باهنر کرمان اظهار کرد: بر اساس شیوه‌نامه ابلاغی، ما ١٠ کارگروه را انتخاب کردیم و بر اساس شاخص‌هایی از جمله، فعالیت‌های آموزشی، کیفیت و کمیت آموزشی، فناوری‌های آموزشی مکمل، آموزش پژوهش‌محور، فعالیت‌های فرهنگی و اخلاق حرفه‌ای، شئون استادی، بحث شاگردپروری و نقش‌آفرینی در مرجعیت علمی توانسته‌ایم سرآمدان آموزشی را برگزینیم.
محمدی‌نژاد با اشاره به تشکیل کارگروه تحول آموزشی در استان برای اولین‌بار با ریاست استاندار، اعلام نمود: مطابق آئین‌نامه آموزشی ابلاغ شده از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، تمامی مصوبات مربوط به آمایش در حوزه آموزش عالی استان در این کارگروه مطرح و مجوز‌های لازم را دریافت می‌نمایند.
*تدوین سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی
وی در ادامه گفت:سپس موارد در شورای گسترش مطرح می‌شوند و به‌زودی سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی در این کارگروه تهیه و به تصویب شورای گسترش آموزش عالی خواهد رسید.
دبیر کارگروه تحول آموزشی در استان توضیح داد: باید ریل‌گذاری در آموزش عالی تغییر کند؛ زیرا در بسیاری از رشته‌ها به حد اشباع رسیده‌ایم و دانشجویان بعد تحصیل امکان اشتغال ندارد.
وی تصریح کرد: نیاز محوری، مهارت و اشتغال آفرینی به‌عنوان سرفصل‌هایی قرار گرفته‌اند که بایستی در تغییر رویکرد آموزشی استان کرمان مدنظر قرار گیرد.
او افزود:در دانشگاه شهید باهنر کرمان قرار بر این است ضمن احترام به رویه‌هایی که از قبل وجود داشته در فعالیت‌های آموزشی به سمت برنامه‌محوری و استاد محوری پیش رفته و هر گونه تغییر مبتنی بر فکر و برنامه باشد.
جاده کندوان یک طرفه شد